摘要：习近平总书记寄语青年，“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。”机关青年干部是党和国家事业的接班人和主力军，应当紧紧跟随教育引领，拥有坚定的理想信念、积极的工作态度以及扎实的专业能力。本文立足于不同区级机关青年干部的工作思想状态，开展针对性研究分析，对教育引领做出研究和实践，以供参考。

关键词：机关青年干部；教育引领；队伍建设

青年一直是党的重要群体，是党发展的中坚力量，而在机关层面，机关青年干部更是机关工作的重要力量，是推动机关改革创新，服务基层的主力军。党的二十大报告指出，“全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年”，习近平总书记也在其重要文章《努力成长为对党和人民忠诚可靠、堪当时代重任的栋梁之才》中强调，年轻干部要“锤炼对党忠诚的政治品格，树立不负人民的家国情怀，追求高尚纯粹的思想境界”，这都为我们如何进一步做好机关青年干部教育引领工作指明了方向。近年来，富阳区聚焦机关青年干部理论素养、思想建设等工作，进一步优化教育引领的方式方法，探索建立了一套行之有效的机关青年干部教育引领机制，为锻造“一支政治过硬、适应新时代要求、具备领导现代化建设能力的干部队伍”提供富阳生动实践。

一、当前机关青年干部状态分析

本次调研富阳区以发放调查问卷、召开座谈会、现场走访了解等形式进行，共回收调查问卷421份。其中，在年龄分布方面，28周岁以下的群体占比37.77%，28-35周岁的占比46.56%，35周岁以上的占比15.68%；在政治面貌方面，中共党员（含预备党员）占比54.63%，共青团员占比27.79%，民主党派人士占比0.48%，未加入任何党派的群众占比17.10%；在工作年限方面，工作年限在3年以内的占比35.39%，工作年限在4—7年的占比31.12%，工作年限在8—10年的占比9.03%，工作年限在10年以上的占比24.47%。从受教育程度看，大学本科以下学历者占比仅为10.93%，拥有大学本科学历的占比70.07%，拥有硕士研究生学历及以上的占比19.00%；从样本所属单位来看，59.86%的青年干部来自党和政府部门机关，1.66%的青年干部来自群团组织部门机关，30.88%的青年干部来自国有企事业单位机关，来自其他单位的青年干部占比7.60%。

表1 调查问卷样本分布情况

从调研数据的分布以及采样情况来看，样本涉及年龄段、工作年限、教育程度等方面较全面，可以从不同角度很好地反映出机关青年干部当前的工作思想状态，同时样本覆盖不同部门，可以很好地反映不同单位机关青年干部存在的共性问题，样本具有较好的代表性和分析价值。

（一）学历提升趋势明显

随着政治体制改革的不断推进，广大机关干部的精神面貌、年龄层次、知识结构、心理需求、思维观念和生活追求已远远今非昔比，尤其是在年龄层次和知识结构上已基本实现了“年轻化”“知识化”和“专业化”，机关青年干部高学历趋势日益凸显，经调查，富阳区机关单位大学本科及以上学历占比高达89.07%，其中硕士研究生学历及以上的占比更是达到了19.00%，大批量高学历人才日益成为机关单位干事创业的主力军。

图1 机关青年干部受教育程度分布情况

机关青年干部学历高，知识存量丰富，专业基础扎实，业务能力强，精力充沛，思维活跃，受传统观念束缚少，能够主动吸收新知识、新观念意识浓，参与社会生活积极，富有开拓创新意识，勇于发明创造，容易推陈出新。同时随着机关青年干部对社会生活的关注和参与程度、认识水平和思维能力等方面的提高，可以较快、较深刻、较准确地理解时代变化，把握时代精神。知识的增长、眼界的开阔，让他们参与社会生活、施展政治抱负的愿望更加强烈，程度也更加深入。他们敢想、敢说、敢闯、敢干、敢于选择、敢于追求，他们希望自己的见解、自己的设想、自己的抱负有实践的机会，并利用各种可能的方式向社会施加自身的影响，渴望得到社会的承认和大众的认可。

机关青年干部基本接受过高等教育，拥有较高的知识水平，思想活跃度也相对较高，对各种社会现象和问题有着自己的看法，但相对缺乏社会经验和阅历，政治敏锐性有待提升，在开展教育引领过程中，要以更雄辩的事实，更有说服力的词语与其对话，这样才能更好地改变其思想意识中与社会主义核心价值观念不相符合的部分。

（二）个体需求差异显著

通过问卷调查发现，80.00%的受访机关青年干部表示，目前青年教育引领活动主要为知识竞赛、观看教育片、志愿服务等。78.70%的受访机关青年干部表示，青年教育引领活动主要形式是线上自主学习（学习强国、青年大学习平台等）。58.26%的受访机关青年干部认为现有青年教育引领工作方面还存在的问题是形式不够丰富新颖，青年参与度低。72.68%的受访机关青年干部希望开展参观研学等户外类活动，68.41%的受访机关青年干部希望开展文艺体育竞技类活动，机关青年干部普遍喜欢趣味性、娱乐性、竞技性活动。

图2 受访机关青年干部希望开展的教育引领活动

人上一百，形形色色。个体之间有差异，有鲜明个性特点。过去，在计划经济的束缚下，过于强调人与人的一致性，常常以群体的要求来代替个性的发展，压抑个性，无所谓个性发展。当前，身处社会主义市场经济大潮中，受社会发展要求的影响，广大机关青年干部的竞争意识和参与意识有了普遍的提高，他们更加富于理想，富于追求，渴望展示自我，推销自我，普遍相信只要经过个人努力就能脱颖而出。因此在日常工作、生活中，他们有激情，热衷于各种各样的社会活动，不断地去追求个性和人格上的独立性和完整性，以显示自己的存在和价值。

广大机关青年干部追求个性，同时个体需求多样化，但如果不加以正确引导，就容易滋生自私狭隘的个人主义思想，产生种种抱怨，任其发展下去，就很容易滋生自私心理，使个体需求与群体目标发生偏差，从而导致自我意识的膨胀，甚至出现一些不理智的行为。这需要不断创新教育引领工作的内容和形式，进一步提高针对性和实效性。不仅要求从事教育引领的同志知识水平高、经验丰富、群众基础好，个人威望高；而且要求开展教育引领的方式要有创新性、多样性、针对性，这也对机关青年干部教育引领工作带来了挑战。

（三）激励机制仍需完善。问卷调查发现，88.6%的受访机关青年干部表示，需要完善的机制是激励机制，78.15%的受访机关青年干部表示，需要完善的机制是培养机制，59.62%的受访机关青年干部表示，需要完善的机制是晋升机制。同时，31.35%的受访机关青年干部认为工作付出与收获不成正比，晋升机会少；58.67%的受访机关青年干部则希望机关单位提供职务或职级晋升的机会。

图3 机关青年干部成长需完善的机制

当前，机关单位对青年教育的评价激励机制主要体现对学习强国、青年大学习、浙里干部之家等学习平台的学习评价，以及对于参与志愿活动的考核评价。激励工作机制的缺失也是影响机关青年干部服务能力的重要原因。激励包括精神激励和物质激励。在精神激励方面，机关缺乏精神激励手段和精神激励理念；同时在物质激励方面，也没有相应的政策与激励标准，甚至可能难以保证物质激励的经费。因此，激励力度不够，激励作用减弱，导致无法有效地提升机关青年干部的工作热情和工作效率。总体来看，关于机关单位对机关青年干部的多角度、成体系的评价激励机制建立尚不成熟，评价激励机制对青年成长的促进作用还不够明显。

（四）思想观念复杂多元。问卷调查发现，机关青年干部进入机关单位的最初想法多种多样，62.47%的受访机关青年干部表示，进机关单位的最初想法是有工作荣誉感、获得感，52.49%的受访机关青年干部表示是工作稳定、待遇好。专业对口、有个人发展空间、离家乡近约占40%。

图4 机关青年干部进入机关单位的最初想法

当今社会，科学技术日新月异，知识经济初见端倪，随着计算机和通信技术不断发展，现代社会已进入“网络时代”。网络新颖、高超、丰富的技术特征，为广大机关青年干部的学习、工作提供了丰富的资料，开阔了视野，丰富了生活。但网络具有传播的开放性、快捷性和交互性，信息的自由流通、庞杂多样和良莠不齐，文化的多元性、包容性和跨国性，角度的虚拟性、平等性和个体性的特点，以及在传播渠道、手段、方式、水平及渗透力等方面比传统媒体具有更大的优越性，极其容易影响广大机关青年干部的文化素质、人生价值、品德标准、政治倾向，使他们的兴奋点和注意力被那些新、奇、异的信息所吸引。尤其是网络时代所构筑起的新的生存方式和生活方式，影响着广大机关青年干部的认知。

青年是接触接受新鲜事物的先锋军，尤其是随着微博、微信、短视频等现代信息技术的高速发展，机关青年干部的思想文化和价值观念的多样化趋势更加明显，机关青年干部道德取向、价值观念、思想感情等多元化趋势日益凸显，如何在多种声音中形成主流，更好地引导广大机关青年干部的任务更加繁重。

二、调研发现存在的问题

（一）担当意识不足。调查数据显示，33.25%的受访者认为机关青年干部主动担当作为的意识不强（见图5）。干事担事，是机关青年干部的职责所在，更是价值所在。但在现实中，机关青年干部一挑重担就“肩头发痛、腰杆发软、脚步发慌”的现象依然存在，其表现形式或是置之不理或是遇事则推；有的选择性担当作为，总想着“省点劲”，挑肥拣瘦，只关注领导交办、易出成绩、不易出错的；还有的假担当乱作为，习惯于弄虚作假，走“捷径”。诸如此类不愿担当、不会担当的情况，很大程度上影响了机关青年干部的成长进步。

图5 受访者认为机关青年干部的主要不足

（二）进取意识不足。调查数据显示，30.17%的受访者认为机关青年干部吃苦精神不足，缺乏韧劲；同时有33.73%的受访者认为机关青年干部缺乏工作积极性和干事创业动力（见图5）。反映出部分机关青年干部中躺平心态滋生蔓延。部分机关单位“传帮带”作用发挥不明显，机关青年干部容易被部分老同志影响导致进取心不够，长期居于舒适区，担当急难险重的任务主动性不强，最终导致机关青年干部在工作中遇到问题习惯性跟在后面，缺乏主动解决问题的能力，缺乏在一线工作挑担子意识。另一方面，机关青年干部的薪酬收入、职务晋升等并不具备优势，有些机关青年干部会因为个人利益考量而出现心态不稳，从而导致工作上的敷衍、逃避，甚至是放弃为人民服务的信念。

（三）情怀意识不足。在机关青年干部座谈讨论中了解到，部分机关青年干部认为工作只是工作，没有把工作当作一份事业来担当作为，为民服务的情怀意识还不够深厚，有时对待办事群众有敷衍、搪塞的心态，应付了事，放不下身段，思想上有落差，导致为群众办事不够真情用心，缺乏换位思考、融入情感式的方法举措，感动他人、让他人感动的能力不足，靠前意识、情景意识缺乏，奉献精神不强。机关青年干部在成长过程中，如果过于在乎自身发展，急于求成，过分注重得失，走的路就不会长远。比如在急难险重的工作任务中，机关青年干部往往更在意安排的是否公平，体现出部分机关青年干部奉献精神欠缺，家国情怀不足，领会不到时代责任的重要性。

（四）合作意识不足。很多工作涉及多个领域，如果每一个领域都是个人掌握情况，不能团结协作，就无法发挥出“1+1大于2”的效果，甚至会造成一定的负担。机关青年干部富有朝气，个人能力强，但工作开展缺少你中有我，我中有你的团队精神，缺乏团队意识和认同感，有时面对部分同事和群众的不理解和怪罪，过分在意，容易自我内耗。每个人为了自己的目标而工作，缺乏共同目标和责任感。同时也反映出部分机关青年干部组织纪律观念不强，过于强调自我，没有大局观念。调查数据也显示，58.19%的受访者认为机关青年干部最应该增强的是合作意识（见图6）。因此要树立工作“一盘棋”思想，加强协同配合，形成工作合力，探索建立科学高效的协调配合机制。

图6 受访者认为机关青年干部最应该增强的能力意识

（五）攻难意识不足。调查数据显示，24.94%的受访机关青年干部在面对重大活动和克难攻坚行动（如亚运保障、双拼双提）中愿意听从组织安排但不会主动参加（见图7），反映出部分机关青年干部攻难意识不足。面对艰难困苦的复杂局面，容易受打击，内心不够强大。特别是90后、00后的机关青年干部长期处于优越环境，没有经过磨练，面对复杂的基层问题，工作压力大，容易产生厌烦和畏难情绪。有些机关青年干部在进入机关以后，认为闯过了“独木桥”，便安于现状疏于学习，失去了向上的动力，工作就只能停滞不前，体现出部分机关青年干部存在不愿发现问题，得过且过，对待工作只求完成，不求尽善尽美的情况。

图7 受访机关青年干部是否愿意参与重大活动和克难攻坚

三、目前已推行的探索性举措

机关青年干部是党和国家事业的接班人和生力军，在机关青年干部群体教育引领的实践探索中，富阳区深入推进“墩苗工程”“尖兵计划”“揭榜挂帅”“青年突击队”等工作举措，坚持育用结合的原则，从源头上建立优秀机关青年干部发现和培养机制，切实提升机关青年干部政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力和抓落实能力，全方位培养机关青年干部成长为政治上靠得住、业务上撑得起、作风上过得硬的中坚力量。

（一）“墩苗工程”储备专业力量。坚持育用结合的原则，切实抓好机关青年干部队伍的培养锻炼工作，做到政治上严要求，业务上多锻炼，生活上要关心，全方位培养机关青年干部。

1.聚焦重点“育”。选取政治素质较好、群众基础较好、工作积极肯干、有一定发展潜力的年龄35周岁以下机关青年干部，建立机关青年干部储备库，持续加大培养力度。通过理论学习、业务培训、专题研讨、设岗锻炼、岗位比武等多种形式，对机关青年干部全面开展政治理论、政策法规、业务工作等方面的教育培训，同时鼓励和引导机关青年干部参加在职学历层次和专业能力提升，激发机关青年干部争先创优热情，引导机关青年干部主动经受磨炼和锤打，尤其注重在急难险重任务面前考验机关青年干部，进一步提升机关青年干部业务能力。

2.导师结对“传”。采取结“对子”的办法，选派工作经验丰富的业务骨干作为导师，从政治素质、业务技能、基层实践等方面开展“一对一”结对指导帮带，在各项工作中针对特点进行弱项指点和岗位锻炼，在日常工作生活中传经验、帮业务、带作风。明确导师定期谈心谈话制度，及时了解机关青年干部的思想状况及工作情况，肯定成绩、指出不足；对党风廉政建设等方面苗头性、倾向性问题，要早发现、早提醒；对机关青年干部反映的工作生活困难，及时帮助解决。帮带导师和单位领导每季度谈话不少于1次。推动机关青年干部快速成长。

3.建档考核“管”。为每一名机关青年干部建立一本成长档案，通过“优胜劣汰、备用结合”的动态考核管理机制，围绕机关青年干部学习培训、挂职锻炼、服务中心、工作实绩、工作作风、群众评价、考核奖励等方面进行百分制量化考核。考核采取日常考核与测评考核相结合的方式进行，日常考核以平时活动参与、完成情况为依据进行量化计分；测评考核则对培养对象进行民主测评，针对机关青年干部在思想政治素质、组织协调能力、工作实绩、个人发展潜力、群众公认度等进行评测。每次考核评议结果将计入机关青年干部成长档案，全面掌握机关青年干部的成长情况，作为机关青年干部表彰奖励、提拔任用重要依据。

（二）“尖兵计划”培育业务头雁。进一步提升机关青年干部队伍专业化水平，培养不同层次专业骨干人才，努力打造一支政治过硬、业务过硬、作风过硬的高素质专业化的干部队伍。

1.定向分类“组”。按照专业特长、实际工作和性格特点，将全体机关青年干部按照综合类、专业类、执法类等编成多个“尖兵计划”定向培养小组，由各牵头单位结合干部学习专业、平时工作表现，推荐相应业务领域“尖兵计划”培养名单，分层次建立专业化干部人才库。根据职能调整和工作实际，针对每个培养组的不同特点开展定向培养，有针对性地制定不同类型、不同岗位的教育培训计划，突出对重点、热点、疑点问题的研讨，分层分类开展干部教育培训，通过普及基础知识，促进技能更新，努力培养各业务领域的专业化人才，为专业化监管和解决各专业领域疑难问题提供技术支撑。

2.瞄准需求“学”。立足机关青年干部能力发展需要，按照“干什么精通什么，缺什么补什么”的原则，以各业务牵头科室为主导，制定个性化培训计划，通过采取实践教学、跟班学习、岗位练兵、技能竞赛等适应基层特点的培训形式，开展行政管理业务知识和岗位技能培训，提高机关青年干部监管执法和服务发展的能力。与此同时，组织开展“服务企业基层行”活动，安排每个尖兵人才库成员，结对联系一家到两家相应领域的企业，通过组建服务发展“助企指导员”队伍，每季度深入企业走访调研，了解企业发展需求，帮助企业解决发展中难题，助力企业健康发展，让机关青年干部在助企纾困中快速成长成熟，不断提升行政管理和服务水平。

3.专业培养“建”。积极探索适应时代发展、符合基层干部实际的教育培训新模式新方法，通过短期集训与经常性教育、脱产培训与网络培训、集中授课与视频教学、走出去与请进来相结合等方式，对综合类干部采用多岗位锻炼、对专业类干部采用分领域培养、对执法类干部采用实战化训练等不同培养形式，分层分类地提升干部基础能力和专业素养。选拔一批既有扎实专业知识，又有丰富工作经验的业务骨干充实师资队伍，推动核心业务骨干上讲台，通过素质提升“学”、业务能力“比”、横向交流“传”、基层一线“练”等方式，全面提升机关青年干部基础能力和专业素养，搭建专业化机关青年干部人才库，积极培养“专家型”人才。

（三）“揭榜挂帅”激发工作活力。定期开展“揭榜挂帅”活动，引导机关青年干部在竞赛中比起来，提升业务能力、争当行业能手，充分展现机关青年干部的正气、朝气、才气、灵气和锐气。

1.每季开展“创新比拼”。通过主动报名、领导审定，结合全区双拼双提、营商环境、共同富裕等重点工作，在单位内部组建多个创新项目工作专班，每季度开展一次“进度评比”，每半年开展一次“汇报比武”，定时公布比武成绩，年底根据得分高低评选出最佳创新项目团队进行表彰，在比赛中让机关青年干部拼起来。在改革创新工作压实做透的同时，倒逼机关青年干部主动弥补知识弱项、能力短板，在比拼中解放思想、增强才干、提升能力，形成比学赶超的良好氛围，达到共同成长的目的。

2.每年开展“擂台比武”。以“党建引领队伍建设，服务单位中心工作”为重点，每年在单位各支部中组织开展党建引领综合擂台大比武、执法竞赛岗位大比武、专题调研答辩大比武等活动，鼓励引导机关青年干部积极参与，在大比武中让干部跑起来，以比武晾晒促队伍素质提质，全面激发机关青年干部干事创业劲头，在单位里营造出崇尚学习、钻研业务、奋勇争先的良好氛围，实现党建业务水平整体跃升。

（四）“青年突击队”助力快速成长。成立“青年突击队”，聚焦聚力，激励全体机关青年干部在奋力实现各项谋创新、求突破的任务目标中，敢于担当、勇于冲锋、攻克难关，在大考大赛中不断激发队伍的活力和战斗力。

1.任务式分工。主要围绕单位重点工作、突发性克难攻坚任务、“揭榜挂帅”创新项目，选拔能力强、作风硬、形象好的机关青年干部，成立“青年突击队”，统筹机关青年干部力量支援重点任务和中心工作。各突击队分别授突击队队旗，要求队员们随时听候任务调令，勇当先锋，主动参与急难险重任务，充分展现青年党员干部的先进性和示范性。将基层一线工作等作为机关青年干部锻炼成长的主战场，积极选送青年突击队成员承担或参与区级重大工程、重大项目、重点任务等专项工作，放手大胆让机关青年干部参与重大工作，鼓励机关青年干部争先创优，主动经受磨炼和锤打，让机关青年干部在急难险重任务中迅速成长。

2.积分式管理。建立科学有效的青年突击队任务完成质量绩效评价机制，推出“青年党员突击队”任务积分细则制度，对青年突击队成员实行积分管理，青年突击队成员按照考核内容及评分标准，每月填报《青年党员突击队积分表》。积分表实行“月登记、季汇总、年度排名”，即队员每月申报自评得分、各分队长同步审核，机关党委按季汇总复核，年底进行排名，积分结果上报单位党委班子，在年度考核、评先推优、晋升晋级及墩苗、尖兵培养计划中综合运用，进一步激发青年突击队成员们的干事创新激情和奋勇争先、克难攻坚的精神。

（五）“考核评比”催生队伍干劲。充分发挥评价考核的“指挥棒”和“风向标”作用，营造“有为才有位”的良好氛围，进一步激发机关青年干部干事创业积极性、主动性和创造性。

1.全过程考核。坚持“注重公认、规范管理”的原则，建立工作清单化管理、月度总结通报、季度竞赛比武、年度挂图作战的全过程动态考核评比机制，充分利用好机关青年干部成长档案制度，全面掌握机关青年干部的成长情况。把有发展潜力的机关青年干部放在一定岗位上压担子、给台阶、多锻炼，在承担急难险重任务、处理复杂问题、应对重大考验中发现识别干部，为机关单位选人用人提供重要依据。

2.全过程监督。建立半年度和年度机关青年干部“画像”工作机制，根据机关青年干部的日常政治及工作表现，结合党建业务“双线”工作督查情况，对每名机关青年干部进行政治“画像”，在表扬优点同时指出不足，通过全过程监督促干部精神状态转型。同时，紧紧围绕重点工作、作风建设定期开展机关青年干部工作状态督查、赋分、排名、通报、晾晒，激励先进，鞭策后进，以考评促干部履职能力提升，激发机关青年干部的工作热情。

3.全过程激励。完善机关青年干部提拔任用、职级晋升、年度考核、优秀评比等工作机制，引导机关青年干部积极参与大培训、大练兵、大比武活动，紧盯机关青年干部成长成才关键节点，有针对性地给予关心照顾，在“种子”阶段厚植土壤，在“育苗”阶段精心呵护，在“生长”阶段搭台子、架梯子、压担子，对表现突出、潜力较大的机关青年干部及时评优评先、选拔任用，激励引导机关青年干部到艰苦复杂岗位打硬仗、解难题、办实事。

四、下一步针对性探索

（一）坚持党建引领，凝心铸魂坚定理想信念。始终坚持党对青年工作的全面领导，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年、用中国特色社会主义事业的伟大成就教育青年、用社会主义核心价值观塑造青年，深入开展党建品牌创建，为机关青年干部教育引领提供坚强保障。主题教育学起来，非学无以广才，非志无以成学。学习是政党巩固之基、国家兴盛之要、文明传承之途、人生成长之梯。要全面深化“青年大学习”行动，坚持“导学、讲学、研学、比学、践学、督学”相结合，在每月主题党日、党建活动日等时段，多渠道开展专题培训、交流研讨、红色参观实践等各类主题教育活动，引导机关青年干部主动学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，原原本本学，认认真真悟，激励广大机关青年干部增强历史责任感和使命感。重点工作比起来，机关青年干部要争当“实干家”，鼓足真抓的实劲、善抓的巧劲、常抓的韧劲，咬定青山不放松，在件件落实、事事见效中受益成长。要结合全区双拼双提、营商环境、共同富裕等重点工作制定年度“作战书”，明目标、明措施、明责任、明时限，实现重点工作挂图作战，将机关青年干部放在吃劲岗位、重要岗位进行锻炼，在重点工作推进中锤炼机关青年干部，让广大机关青年干部多经历“风吹浪打”，多捧“烫手山芋”，多当几回“热锅上的蚂蚁”，多压担子、多墩苗子，在实践中考察机关青年干部的政治担当。

（二）聚焦教育监督，严管厚爱激发使命担当。机关青年干部是党和国家事业的接班人和生力军，要从严从实加强教育管理监督，引导机关青年干部对党忠诚老实，坚定理想信念，牢记初心使命，正确对待权力，时刻自重自省，严守纪法规矩，扣好廉洁从政的“第一粒扣子”。在从严教育中培养人，结合机关青年干部的知识结构、工作阅历、能力素质等情况，科学制定学习计划和内容，组织机关青年干部每月开展一次心得体会分享，每季度开展一次主题座谈交流，通过轮流发言、自由发言等形式，让机关青年干部互相交流思想、工作、学习、生活状况，不断提高机关青年干部的专业化水平和综合素质，激发机关青年干部的工作热情，也为机关青年干部提供一个展示自我的机会。在从严管理中约束人，建立健全机关青年干部监督管理体系，坚持专项监督和日常监督相结合，常态化推进谈心谈话、日常提醒、警示教育，对党风廉政建设等方面苗头性、倾向性问题，要早发现、早提醒，强化纪律意识和底线意识，自觉拧紧思想“开关”；持续加强约束和规范，肯定成绩、指出不足，促使机关青年干部群体廉洁自律，更加珍惜人民赋予的权力，严格按制度和程序办事，时刻保持清醒的头脑。

（三）强化培养锻炼，攻坚克难激励干事创业。机关青年干部很多都是90后、95后，长期生活在“温室”环境中，社会经验不足、应对压力挫折能力缺乏，需要放在吃劲岗位、重要岗位锻炼，要推动机关青年干部走基层、接地气，抗重活、打硬仗，也要理论联系实际，做到知行合一，补足精神之钙，振奋革命精神，永葆攻坚克难的锐气和斗志。综合岗位磨砺人，培养机关青年干部要从大处着眼、小处着手，有计划地安排他们从事综合性、服务性岗位工作，开展基层换位历练活动，常态化组织机关青年干部到基层一线、窗口岗位等开展实践锻炼，激励引导机关青年干部到艰苦复杂岗位打硬仗、解难题、办实事，让他们在摸爬滚打中提升素质能力，磨砺担当重任的真本领，在实践中迅速成长为业务骨干。重大任务锻炼人，积极选送机关青年干部承担或参与重大工程、重大项目、重点任务等重点工作，适时选派机关青年干部到上级单位、区部委办、有关平台等重点工作专班挂职锻炼，定期开展创新项目、党建擂台、执法竞赛等岗位大比武活动，进一步激发干事创业劲头，鼓励机关青年干部主动承担各类急难险重任务，营造出崇尚学习、钻研业务、奋勇争先的良好氛围。